Rubrika: ENCYKLOPEDIE HER A TECHNIK pro divadelní improvizaci

DRAMATICKÁ VÝCHOVA A ŠKOLA DIVADELNÍ IMPROVIZACE

O princezně, která hodně utrácela

Princezna utratila penízky a pak vymýšlela, jak je vrátit do pokladnice. Soubor Dýně. Byla jedna princezna, která chovala hodně zvířátek a kupovala jim hodně blbostí. Vždycky, když jí chyběly penízky, tak si vzala nějaké z pokladnice. Jednoho dne byla pokladnice prázdná. Tatínek zuřil, nikdo nevěděl, kde se peníze ztratily. Princezna se rozhodla, že to nějak…
Více

ZÁPLETKA A DĚJ

Možnosti, jak pokračovat v dobře založené rutině.

EMOČNÍ SPIRÁLA

Stupňování emocí u jednotlivých herců. Před samotnou technikou zařadíme hru typu „Já ne, to ty“, nebo něco podobně motivačního na téma emoce. Učitel připraví nákres spirály základních emocí – radost, smutek, strach, naštvání. Na obrázku je spirála. Nad spirálou, která ubíhá do středu ve směru hodinových ručiček, je nápis RADOST. Vpravo je nápis SMUTEK, dole…
Více

ZAČÁTEK PŘÍBĚHU – RUTINA

Jak dobře vykopnout příběh při skupinovém vyprávění.

Utíkej 10 vteřin

Hráči tipují 10 vteřin, po jejich uplynutí jdou do štronza Štafeta dvojic – dvojice běhají s tužkou, kterou si předávají jako štafetu. Vždy, když hráč doběhne ke svému spoluhráči, udělá čárku na svůj sčítací papír a předá tužku druhému běžci. Učitel se po dobu deseti vteřin dívá na stopky. Přesně po deseti vteřinách se podívá…
Více

Kačeří zápasy

Posaď jiného kačera na zem, nebo ho vytlač z kruhu.

UDĚLEJ POHYB A ZVUK

Jeden hráč udělá jakýkoliv pohyb se zvukem, ostatní ho zopakují.

PRODAVAČ

Jedno dítě je prodavač, druhé dítě zákazník.

HRANÍ POSTAV – DRIL

Dvě řady proti sobě hrají vybrané postavy. Hráče rozdělíme do dvojic. Dvojice si ze soupisky rolí vyberou postavy a charaktery, u kterých předpokládají, že by spolu mohly vést zajímavý dialog. Hráči se postaví do dvou řad, dvojice jsou proti sobě. Každý hráč má před sebou položenou svoji postavu. Na povel začnou hráči improvizovat dialog po…
Více

PŘETAV SE DO POSTAVY

Chůze po jevišti – štronzo – individuální živé obrazy.

SOUPISKA ROLÍ

Vymýšlení různých postav pro další hry a techniky. Nejprve hráči vymyslí alespoň 16 různých postav – profesí, nebo životních rolí (zedník, prodavač, zloděj, táta, sesta, tchýně…). Poté vymyslí 16 přídavných jmen, které utváří charakter a naladění postavy. Nehledáme charakter ke konkrétním postavám, je o obecný charakter. Zadání pro hledání charakterů zní: Jaké ty postavy mohou…
Více

HÁDKA GANGŮ

Dva gangy na sebe řvou, chvíle magického ticha.

BĚH – JÁ

3 x uběhnout trasu a říct „Já“

JEDEN V AKCI, DVA SLEDUJÍ

Zaměření pozornosti na jednoho z hráčů.

MÁM NÁPAD – BEZE SLOV

Jeden má nápad, ostatní se seběhnou

PLÁCANDO GRANDO

Propletení rukou a posílání signálu.

RUCE – POLICEJNÍ VÝSLECH

Hráč se snaží přijít na to, co provedl.

RUCE – O ČEM JE ŘEČ?

Mluvící hráč neví téma hráče s rukama a naopak.- Hráči, který „dělá ruce“ řekneme téma např. Problematika sadařství – česání ovoce, uskladnění atd. Tento hráč předvádí přednášku podle svého. Druhý hráč dostane například téma „Výměna žárovek v národním divadle.“ Na závěr si může mluvící hráč tipnout, o čem přednášely ruce.

RUCE – DRIL

Technický dril Do vyčerpání zkoušíme kategorii ruce. Zkoušíme různé počty lidí na pódiu – monol, dialog, tři lidi na pódiu. Experimentujeme se zadáním. Experti – dobré na začátekVolný dialog – zároveň trénujeme rychlé usazení postav, ruce výrazně pomáhajíReklama – krásně vyšla u trojic – rámec: deset důvodů, proč koupit náš produkt … (např. ponožky od…
Více

DABOVANÁ – TRÉNINK DVOJIC

Technický dril

GESTA

Co lze říct rukama beze slov?

UHÁDNI RUKU POSLEPU

Děti hádají, komu která ruka patří.

PŘESTŘELKA VĚT

Dvě skupiny říkají po jednotlivcích věty.

DABOVANÁ

Jeden hráč mimuje, druhý ho dabuje

SLOVNÍ FOTBAL S PÓZOU

Slovní fotbal doplněný o fyzické vyjádření řečeného. Jeden z hráčů řekne větu (ne slovo) a zaujme k ní pózu. Například: Jsem ostatný drát, který zachytává trestancE. Druhý navazuje: „Jsem Elektrický vláček, které přijel na kolejiště bez drátŮ“. Třetí navazuje „Jsem Úterní matematický test. Důležitější než řeč těla, je důležitější výraz. Z pózy můžeme matně vytušit,…
Více

JATAGAN

Mečem zabij svého protihráče

ODPOUŠTĚCÍ VYBÍJENÁ

Vybití se vracejí do hry po krátké pantomimě a reakci na ni.

DOPIS

Děti na střídačku říkají dopis. Dvě děti na střídačku říkají dopis. Milá Andreo….píšu ti, abys věděla … co se doma děje.Táta si našel novou kočku … Máma z toho nemá zrovna dvakrát radost … Kočka jí totiž leze do zelí … Taky ji jednou přistihla ráno v kuchyni, když jí pila mléko do kafe…. To…
Více

SPOLEČNÉ ZASTAVENÍ S PROBLÉMEM

Hráči se zastaví v jeden společný moment Hráči se pohybují po pódiu. zaujímají celý jeho prostor. Cílem je, aby pro pozorovatele (učitele) nebylo patrné, kdo zastavení vyvolal, celá skupina by se měla zastavit najednou. Když se to nepovede, všichni automaticky pokračují v pohybu, případně je uvede do pohybu zpět učit. Po úspěšném zastavení jeden z…
Více

MÁM PROBLÉM!

Vršení problémů – jeden vše hrotí, druhý uklidňuje Děti pracují ve dvojicích. Jedno dítě si vymyslí problém – Tady je pavouk. Druhé dítě ho uklidňuje – To je úplně neškodný pavouček. Dialog pokračuje a nevadí, když povede do úplné aburdity. „Tak já ho vezmu a vyhodím ho z okna.“ „Určitě ti nakladl na ruce vajíčka…
Více